1、用生活实例给孩子建立时间概念

让一个2岁的孩子告诉您2分钟是多长时间,也许比较困难,但是如果您把2分钟说成“洗完一个苹果”,就很容易让孩子理解。5岁以前的孩子不太关注一天中早上、中午和晚上这几个时间点的区别,他们的时间概念需要一个标志性的事件来衡量,这就需要家长为孩子建立一个相对稳定的生活程序。家长可通过和孩子一起建立一套合理的生活作息制度的办法,来帮孩子建立时间概念。

2、用具体事件标示时间

时间看不见也摸不着,和孩子说“3点钟我们去某某”,他可能无法清楚地理解,可是如果你对他说“睡好午觉后我们去院里玩”,你的宝宝一定很兴奋。所以,大人教孩子认识时间或是和孩子讨论时间,尽量用具体的时间来标示。

例如,“早上”可是以“太阳出来的时候”、“奶奶送你去幼儿园的时候”,也可以用其他孩子所熟悉的具体事件来表达。同理,“中午”、“晚上”都可以用这样的方法来表示。所以,对孩子,妈妈不一定要他知道几点钟时应该做什么事,而是可以告诉他“早上起来要喝牛奶”、“吃过午饭要睡午觉”、“周末时爸爸妈妈都休息”等等,来作为时间的概念传达给他。这样宝宝就很容易听懂了,而且能比较直观地检验这个时刻的到来。

3、学会放手让孩子自己去承担结果

在训练孩子守时的问题上,家长学会放手很关键。最怕的是家长一边催促着急,一边直接动手去帮助孩子做本该他自己去做的事情。过去有一种家长的无奈是认为孩子作业太多总是影响休息,干脆家长动手替孩子完成千篇一律的抄写好了。似乎是站在了孩子的立场上,但其实做法真的很有问题。替孩子写作业无法从根本上解决问题,只会教给孩子不满现状。不如做的调查,看看同班同学的作业情况都如何,是否都是影响休息的在抄写?如果别人不是这样,那么就要先找孩子是否写字慢或注意力不集中等其他方面的原因。即便是最后没有做完,让孩子自己去承担后果吧,老师布置作业如何她心中最清楚,如果真的是过分多,也不会拿孩子没有完成作业很做文章的。